Le déterminant

 

 

Dans ce cours de français, nous allons étudier le déterminant. Nous verrons ses caractéristiques, comment il s’accorde et sa place dans le groupe nominal. À la fin de cette leçon de grammaire, vous trouverez des exercices en ligne ainsi que des fiches à imprimer.

 

 

💡 Qu’est-ce qu’un déterminant ?

 

 

Généralement, il est formé avec un seul mot, mais il peut être constitué avec 2 mots.

 

Voici quelques exemples :

• un, une, des, le, la, les, l’, du, de l’

• ce, cet, cette, ces

• mon, ma, mes, ton, ta, tes

• son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs

• certain, certaine, certaines, quel, quelles, quels, quelque, quelques, nul, aucune, aucune …

 

Remarque :

on verra dans d’autres leçons, qu’on peut classer les déterminants par catégories (les articles, les adjectifs démonstratifs, les adjectifs possessifs…).

 

 

A-t-il un genre ou un nombre ? S’accorde-t-il ?

Le déterminant a presque toujours le même genre (masculin ou féminin) et le même nombre (singulier ou pluriel) que le nom. (Sauf exceptions.) On dit qu’il s’accorde en genre et en nombre avec le nom commun.

 

Exemple :

• les chiens

• Le mot « les » et « chiens » sont accordés et sont tous les deux au masculin pluriel.

 

 

Où trouve-t-on le déterminant ?

Il peut être placé juste à coté du nom. Il peut être séparé par un ou plusieurs autres mots.

 

Exemple :

• le chien

• le petit chien

• Ici, « le » est séparé du mot « chien ».

 

 

Attention aux pièges !

Attention certains mots ressemblent à des déterminants mais n’en sont pas. Pour être sûr, il faut vérifier qu’ils soient bien accompagnés d’un nom.

 

Exemple :

• Je le mange.

• Le mot « le » n’est pas accompagné d’un nom commun.

• Ce n’est donc pas un déterminant.

 

 

Exercice d’évaluation

Trouve les déterminants dans les phrases qui suivent.

Attention aux pièges !

 

1)- Le lion féroce dévore sa proie.

2)- Le chien la mange dans sa gamelle. (la = la viande).

3)- Dans notre famille, personne n’a le diabète.

4)- Personne ne l’a et tout le monde est en bonne santé.

5)- Leur véhicule est en tombé en panne à l’entrée de la ville.

6)- Comment leur faire confiance ?

7)- Nous nous étonnons de leur confiance.

8)- Tu ne finis pas ta soupe ?

9)- Elle me parle de ses soucis.

10)- Essuie la table quand tu as fini.

 

 

Réponses de l’exercice d’évaluation :

 

1)- Le / sa

2)- Le / sa (Remarque : « la » n’est pas suivi d’un nom.)

3)- notre/ le

4)- le/la (Remarque :le mot « l' » n’est pas accompagné d’un nom.)

5)- Leur / l’ / la

6)- (Aucun.)

7)- leur

8)- ta

9)- ses

10)- la

 

 

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