Tu entends une syllabe, tu vois une image, et tu cliques sur la syllabe qui fait ce son. Les quatre propositions portent toutes le son [s] : c’est la syllabe qu’il faut reconnaître, pas le son.

Les mots changent d’ordre à chaque partie : tu peux recommencer autant de fois que tu veux.

Ici, tu vas apprendre à :

• reconnaître un mot à son image et à la voix, sans le lire ;
• entendre une syllabe entière, et non un son isolé ;
• choisir entre quatre syllabes qui portent toutes le son [s] ;
• retrouver cette syllabe dans le mot écrit, quand la correction l’entoure ;
• la lire en lettres bâton et en attaché, car les deux écritures alternent.

Les mots de cet exercice sont ceux de la leçon : soleil, savon, tissu, souris.