La phrase interrogative

Dans ce cours , nous allons parler de la phrase interrogative. Nous verrons également comment poser des questions. À la fin de cette leçon de grammaire française, vous trouverez des exercices d’évaluation, des fiches à imprimer ainsi qu’une vidéo.

Qu’est-ce qu’une phrase interrogative ?

La phrase interrogative est une suite de mots qui pose une question ou demande une information. Sa ponctuation est caractéristique car elle finit toujours par un point d’interrogation (?).

Exemples :

• Quelle heure est-il ?
• Est-il revenu de son voyage aux Antilles ?
• Comment-est-ce arrivé ?
• Pourquoi n’a-t-il pas voulu venir ?
• Toutes ces phrases sont interrogatives.

Comment poser des question et construire une phrase interrogative ?

Dans la langue française, on peut poser une question et construire une phrase interrogative de plusieurs manières différentes.

Pour poser des questions …

1)- On peut commencer avec des mots interrogatifs.

Les mots interrogatifs sont  : est-ce que, qui, pourquoi, quand, où, comment, quel, à qui, à quoi…

Exemples :

• Pourquoi as-tu fait ton travail ?
• Quand as-tu fait ton travail ?
• Où as-tu fait ton travail ?
• Comment as-tu fait ton travail ?
• Est-ce que tu as fait ton travail ?

2)- On peut simplement changer l’intonation de la voix.

Dans ce cas, il convient d’ajouter un point d’interrogation en fin de phrase.

Exemple : Tu as fait ton travail ?

3)- Enfin, on peut tout simplement faire une inversion entre le sujet et le verbe.

Exemples d’ inversion entre le sujet et le verbe  :

As-tu fait ton travail ?

Exercice d’évaluation

Pose plusieurs questions à partir de chaque séries de mots.

1)- L’avion décolle à 8 heure. (Quand ?)

2)- Cet homme est mon oncle. (Qui ?)

3)- C’est un ustensile pour couper le beurre. (Quoi ?)

Corrigé de l’exercice d’ évaluation :

Réponses possibles :

1) Réponses possibles :

• Quand décolle l’avion ?
• Quand l’avion décolle ?
• Quand l’avion décolle-t-il ?
• L’avion décolle quand ?

2) Réponses possibles :

• Qui est cet homme ?
• Cet homme, c’est qui ?
• Cet homme, qui est-ce ?

3) Réponses possibles :

• C’est quoi cet ustensile ?
• Qu’est-ce que c’est, cet ustensile ?
• Cet ustensile, c’est quoi ?

Pour réussir cet exercice d’ évaluation, il faut avoir donner au moins 2 questions différentes correctes pour chaque série.

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