La phrase interrogative ?

Dans ce cours, nous allons parler de la phrase interrogative. Nous verrons également comment poser des questions. À la fin de cette leçon de grammaire française, vous trouverez des exercices d’évaluation, des fiches à imprimer ainsi qu’une vidéo.

💡 Qu’est-ce qu’une phrase interrogative ?

Exemples :

• Quelle heure est-il ?

• Est-il revenu de son voyage aux Antilles ?

• Comment est-ce arrivé ?

• Pourquoi n’a-t-il pas voulu venir ?

• Toutes ces phrases sont interrogatives.

💡 Comment poser des questions et construire une phrase interrogative ?

👉 1) On peut commencer avec des mots interrogatifs.

Les mots interrogatifs sont : est-ce que, qui, pourquoi, quand, où, comment, quel, à qui, à quoi …

Exemples :

• Pourquoi as-tu fait ton travail ?

• Quand as-tu fait ton travail ?

• Où as-tu fait ton travail ?

• Comment as-tu fait ton travail ?

• Est-ce que tu as fait ton travail ?

👉 2) On peut simplement changer l’intonation de la voix.

Dans ce cas, il convient d’ajouter un point d’interrogation en fin de phrase.

Exemple : Tu as fait ton travail ?

👉 3) Enfin, on peut tout simplement faire une inversion entre le sujet et le verbe.

Exemples d’inversion entre le sujet et le verbe :

As-tu fait ton travail ?

✏️ Exercice d’évaluation

Pose plusieurs questions à partir de chaque série de mots.

1) L’avion décolle à 8 heures. (Quand ?)

2) Cet homme est mon oncle. (Qui ?)

3) C’est un ustensile pour couper le beurre. (Quoi ?)

Réponses à l’exercice d’évaluation.

1) Réponses possibles :

• Quand décolle l’avion ?

• Quand l’avion décolle ?

• Quand l’avion décolle-t-il ?

• L’avion décolle quand ?

2) Réponses possibles :

• Qui est cet homme ?

• Cet homme, c’est qui ?

• Cet homme, qui est-ce ?

3) Réponses possibles :

• C’est quoi cet ustensile ?

• Qu’est-ce que c’est, cet ustensile ?

• Cet ustensile, c’est quoi ?

Pour réussir cet exercice d’évaluation, il faut avoir donné au moins 2 questions différentes correctes pour chaque série.

(Les quiz ne fonctionnent pas sur smartphone.)

 

La phrase négative ?

Dans ce cours de français, nous allons parler de la phrase négative. Nous verrons ses caractéristiques, comment transformer une phrase à la forme négative et où placer les mots de la négation.

💡 Qu’est-ce qu’une phrase négative ? Qu’est-ce que la forme négative ?

Exemple :

• Aujourd’hui, il ne sort pas de chez lui.

• Cette phrase est une négation et une phrase à la forme négative

• En effet, elle dit le contraire de « Aujourd’hui, il sort de chez lui. »

💡 Comment transformer une phrase affirmative en phrase négative ?

Exemples de phrases négatives :

• Il a couru 100 mètres. Il n’a pas couru 100 mètres.

• Elle parle tout le temps. Elle ne parle jamais.

• L’élève a eu le choix. L’élève n’a guère eu le choix.

• L’homme a visité la villa. L’homme n’a rien vu de la villa.

• Elle est jeune et ravissante. Elle n’est ni jeune ni ravissante.

Certains mots de la phrase à la forme affirmative peuvent être supprimés et remplacés par les mots tels que « personne, rien, aucun(es), ni…ni… »

Exemples :

• Il a vu quelqu’un. Il n’a vu personne.

• Le mot « personne » supprime et remplace les mots « quelqu’un ».

• Elle a mangé des pommes. Il n’a rien mangé.

• Les mots « des pommes » suppriment et remplacent par le mot « rien ».

• Mon père parle à chaque invité. Mon père ne parle à personne.

• Les mots « chaque invité » ont été remplacé par « personne ».

⚠️ Attention …

À la forme négative, le premier mot s’écrit toujours « ne », sauf s’il est suivi d’un mot qui commence avec une voyelle. On écrit alors « n’ » à la place.

Ex :

• Je n’entends rien.

• On a le mot « n’ » car ce mot est suivi de « entends » qui commence par une voyelle.

À l’oral, dans le langage courant ou familier, le mot « ne » ou « n’ » est souvent supprimé et ne s’entend pas.

Exemple de phrases négatives :

• Je vois rien du tout.

• On n’a pas le mot « ne ».

• J’ai pas peur.

• On n’a pas le mot « n’ ».

💡 Où placer les mots de la négation ?

Ex :

• Il ne trouve pas ses clés. (temps simple)

• Il n’a pas trouvé ses clés. (temps composé)

• La position du mot « pas » change selon qu’il s’agit d’un temps simple ou d’un temps composé.

Remarque : comme souvent en français, il existe des exceptions.

La phrase

Dans cette leçon de français, nous allons étudier la phrase. Nous verrons quelles sont ses caractéristiques, de quoi elle est constituée et comment la reconnaître. À la fin de cette leçon de grammaire, vous trouverez un exercice d’évaluation, une vidéo et des fiches (de cours et d’exercices) à télécharger.

💡 Qu’est-ce qu’une phrase (définition) ? Comment la reconnaître ?

💡 Exemples de phrases en français

• Étudions la série de mots suivante : « Gare je voiture la »

• Cette suite de mots n’a aucun sens.

• Elle ne finit pas par un point.

• Ce n’est donc pas une phr.

• Étudions les mots : « Je gare la voiture. »

• Cette série de mots a un sens.

• Elle commence par une majuscule.

• Elle finit par un point.

• C’est une phr.

Mais attention …

Elle peut être écrite sur une ou plusieurs lignes.

Exemple sur 2 lignes ou plus :

Il était une fois, un jeune enfant de huit ans, tellement petit que tout le monde le surnommait le « petit poucet ».

Il existe plusieurs sortes de points à la fin des phrases.

• « . » Le point simple.

• Ex : Il part.

• « ? » Le point d’interrogation.

• Ex : Qui est là ?

• « ! » Le point d’exclamation.

• Ex : Qu’elle est belle !

• « … » Les points de suspension.

• Ex : Dans un zoo, on trouve des ours, des singes, des serpents…

✏️ S’entraîner

Ces séries de mots sont-elles des phrases grammaticalement correctes ?

1)- Il pleut

2)- Il pleut.

3)- pas beau fait ne il.

4)- Il ne fait pas beau !

5)- Bonjour !

6)- Il consomme régulièrement de la vitamine C en comprimé.

7)- Prends ton train à l’heure, pour une fois ?

8)- Non ?

9)- Oui !

10) prends ton panier.

Réponses à l’exercice d’évaluation.

1)- Faux. (Il manque le point.)

2)- Vrai.

3)- Faux. (La suite de mot n’a aucun sens.)

4)- Vrai.

5)- Vrai.

6)- Vrai.

7)- Vrai

8)- Vrai

9)- Vrai

10) Faux. (Il manque la majuscule.)

(Les quiz ne fonctionnent pas sur smartphone.)

Vidéo : Comment relier deux propositions?

← Retour vers la leçon : qu’est-ce qu’une proposition?

Sommaire de cette leçon de français en vidéo :

• Qu’est-ce qu’une proposition ?
• Exemples pour apprendre à reconnaître une proposition dans une phrase.
• Quelles sont les manières de relier des propositions ? (Par juxtaposition, par coordination et par subordination.)
• Exercices : apprends à reconnaître une proposition coordonnées, juxtaposée ou subordonnée.