Exercice en ligne pour apprendre à écrire les mots avec le son /o/ avec diverses graphies ( o au eau ).
Comment créer une fiche de cours façon «Je Révise» ?
Vous voulez faire vos propres fiches de cours à la manière de JeRévise ? Voici un tutoriel qui vous explique comment faire…
Pour commencer…
Nous allons procéder en 3 étapes:
- l’insertion des formes,
- l’insertion des textes,
- l’édition du pied de page.
Ensuite, il est possible de générer un fichier pdf.
Je me suis inspiré en partie d’un article que j’ai trouvé sur le blog Classeur d’Ecole.
Mes fiches sont créées avec le logiciel Microsoft Word 2010.
Etape n°1 : Insertion des formes.
Dans l’image ci-dessous, on peut voir qu’il y a 4 formes à insérer.
1.1 Créer le bandeau de haut de page (forme n°1)
On va créer la forme n°1, c’est à dire le bandeau suivant :
Allez dans la barre d’outils et cliquez sur “Insertion”, puis sur “Formes”.
Choisissez un rectangle.
Positionner le rectangle en haut de la feuille. Ajuster sa taille.
Assurez-vous que vous avez sélectionné la forme en cliquant une fois dessus.
Ensuite, cliquez sur “Format” dans la barre d’outils puis sur “Modifier les points”.
Cliquez sur les bordures de la forme pour créer des points et déplacez ces derniers pour générer des ondulations.
Lorsque vous cliquez sur un point, un petit segment apparaît. Utilisez les extrémités de ce segment pour affiner et orienter les courbes. Il faut un peu de patience et d’entrainement !
Une fois la forme tracée, il faut se rendre dans l’onglet “format” (dans la barre d’outils) pour définir le remplissage (la couleur) de la forme.
Il nous reste à revoir la bordure du contour.
Commençons par revoir la couleur : sélectionnez “Contour de forme”, puis choisissez la couleur dans la palette.
Puis mettons la bordure en pointillés. Cliquez sur “contour de forme”, “tiret” puis choisir le style de bordure.
1.2 Créer la bande latérale bleu à gauche (forme n°2)
On va réaliser la bande horizontale ( n°2 ). Allez dans la barre d’outils et cliquez sur “Insertion”.
Sélectionnez un rectangle. Ajustez sa taille approximativement. Changez la couleur de la forme et de sa bordure. (Faire comme pour le bandeau du haut de page)
Cliquez sur la forme. Cliquez sur sur le petit point vert et déplacez à l’aide de la souris pour faire pivoter la forme de 90°.
Ajustez et déplacez la forme sur le coté gauche.
On remarque que notre bande verticale recouvre notre bandeau. Ce n’est pas très joli.
Pour régler le problème, clic droit sur le bandeau => mettre au premier plan.
1.3 Créer le bouton “matière” (forme n°3)
Le bouton, est une forme comme les 2 précédentes. Il faut juste ajuster les bords arrondis et ajouter un effet.
Allez dans la barre d’outils et cliquez sur “Insertion”.
Sélectionnez un rectangle avec des coins arrondis et tracez-le.
Double cliquez sur la forme et entrez votre texte. Ajustez la taille , et choisissez une police de caractère.
Pour ajuster l’arrondi, cliquez sur le bouton, déplacez le petit losange jaune, tout en cliquant à gauche avec la souris.
Obtenir :
Cliquez droit sur la forme. Et choisissez “Format de la forme”.
Il faut mettre à jour les informations dans les onglets comme ceci :
On va maintenant, mettre de l’effet 3D sur le bouton.
Cliquez sur “haut”.
On obtient un joli bouton en 3D.
1.4 Créer le cadre de la leçon (forme n°4)
La création cadre ne pose pas de problème. Il suffit d’insérer une forme carrée à bord arrondi (comme pour le n°3), de changer la couleur des traits et la couleur de remplissage.
Mettre de la transparence pour la couleur de remplissage.
Etape n°2 : Insertion du texte
Maintenant que toutes les formes ont été insérées, il ne reste plus qu’à écrire le texte de la leçon.
Nous allons ajouter 3 zones de texte :
Pour insérer une zone de texte, faites comme ceci.
Entrez votre texte, choisissez le type et la taille votre police. Personnellement, j’utilise la police “Père castor'” que vous pouvez téléchargez en cliquant ici .
Etape n°3 : édition du pied de page
Pour modifier le pied de page il suffit de double cliquer dessus. (Double cliquez, sur la fin de la page).
Sélectionnez un modèle qui vous convient. Ensuite, bous n’avez qu’à insérer le contenu qui vous intéresse.
Lorsque vous avez fini vos modifications, cliquez sur la croix rouge ‘Fermez l’en-tête et le pied de page”.
Pour finir …
La création de votre fiche de cours est finie. Vous avez une leçon en couleur, avec un look professionnel !
Il ne reste plus qu’à l’exporter en format pdf si vous le souhaitez. (Allez dans “fichier” puis “enregistrez sous”. Choisissez type “pdf”. )
La dernière fois, je vous ai expliqué comment je faisais mes traces écrites. Aujourd’hui, je vais partager avec vous, comment j’incruste des images.
Facile, vous me direz, il suffit de faire un copier/coller ! Vous auriez raison sur un point, c’est facile et cela ne prend que 5 minutes. Mais malheureusement, le plus souvent un simple copier/coller ne suffit pas.
Voici pourquoi…
Prenons notre petit bonhomme blanc utilisé pour concevoir mes fiches. Prenons une image, ici un avion. Avec un simple “copier/coller” on obtient cela.
Mais, ce n’est pas exactement que nous voulons. Nous souhaitons coller uniquement l’avion, et pas les nuages avec le fond bleu.
Aujourd’hui, je vais partager avec vous vous une technique pour découper une partie d’une image et la coller. Les professionnels appellent cela le détourage. Pour cela, nous allons utiliser un logiciel concurrent à Photoshop : Gimp.
Ce logiciel est gratuit et très performant. Vous pouvez le télécharger ici : Cliquer ici pour télécharger Gimp L’installation de ce logiciel ne pose pas de problème.
Etape 1 : Sélectionner une zone de l’image :
- Faire un clic droit sur le fichier de votre image, et lancer le avec GIMP. (Choisir “ouvrir avec”, puis “GNU Image manipulation Program”). Gimp va s’ouvrir.
- Ajuster le zoom (Aller dans “Affichage > zoom” puis sélectionner le zoom souhaité, c’est-à-dire la taille apparente de l’image.
- Ensuite aller dans le menu “outils > chemins”
- cliquer gauche (simple), sur les points à l’extrémité de la zone à sélectionner/copier.
- Refermer la zone. (Ne pas oublier de cliquer sur le premier point du départ pour refermer).
- Sélectionner la zone voulue dans le menu : “sélection > depuis le chemin”
- Dans le menu, faire “Edition > copier.”
ETAPE 2 : coller l’image
- Ouvrir l’image avec notre petit bonhomme blanc. (“Fichier > Ouvrir” puis sélectionner l’image).
- Coller l’image de notre avion découpé. (Faire : “Edition > coller”)
- Modifier la taille de notre avion en cliquant sur l’outil de mise à l’échelle. (Outils > outils de transformation > Mise à l’échelle)
- Positionner notre avion correctement sur l’image : cliquer sur le rond au centre du quadrillage tout en déplaçant l’avion. (Cliquer et déplacer en même temps).
- Cliquer sur le bouton “échelle”.
ETAPE 3 : finaliser
- Il vous suffit, d’exporter votre oeuvre : Fichier > Exporter, puis sélectionner le type de fichier (Ici Image JPEG), et donner un nom (Ici “avion.jpeg).
- Cliquer simplement sur le bouton “Exporter”.
Et voilà, nous avons notre fiche.
Il ne reste plus qu’à ajouter notre texte avec paint, comme nous l’avons appris dans l’article précédent. (Cliquer sur le lien bleu pour voir l’article : Comment faire sa trace écrite? ) .
Pour information, nous pourrions ajouter du texte directement avec gimp, mais je trouve que c’est plus facile avec paint.
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Vous avez été plusieurs à me demander comment je fais mes traces écrites façon «JeRévise». Vous savez, les images comme celle-ci :
Aujourd’hui, je partage avec vous, la méthode que j’utilise. Elle est extrêmement simple, et il ne vous faudra que 5 minutes pour rédiger votre document.
Etape 1 – Choisir une image pour la trace écrite
Vous pouvez trouver des photos sur internet gratuitement ou non. Vous pouvez les bricoler vous-même également.
Personnellement, j’achète des images sur le site fotolia.com , car ce site propose un choix impressionnant de photos de bonne qualité. Point important : elles sont libres de droit. Il n’y donc pas de problème de droit d’auteur. En plus, elles sont bon marché.
Pour vous rendre sur le site fotolia, CLIQUEZ SUR LA PHOTO :
 PS: Le code de la photo avec le petit bonhomme blanc est le 45187002 |
Etape 2 : trouver une police
Une fois que vous avez votre image, il vous faut une belle police de caractère. Si on n’a pas envie de s’embêter, on peut utiliser une police déjà présente. Personnellement, j’utilise la police « pastel » que vous trouvez gratuitement ici : http://www.dafont.com/fr/pastel-crayon.font . Si vous souhaitez faire un usage commercial avec vos fiches, il vous faudra payer une vingtaine d’euros.
Pour les versions récentes de Windows, l’installation est simple.
- Il suffit de télécharger le fichier.
- Puis cliquez sur le fichier zippé.
Ensuite, cliquez sur le fichier “.ttf”.
Cliquez sur le bouton “installer”. La police est prête.
Etape 3 : insérer le texte
J’utilise paint, un logiciel inclus dans Windows. Vous avez sûrement un logiciel équivalent sur Mac.
- Faites un clic droit sur votre image.
- Cliquez ensuite sur « ouvrir avec… ».
- Puis cliquez sur « paint ».
- Cliquez sur l’icône «A» à coté du seau.
- Choisissez votre police. (Ici «pastel».)
Sélectionnez votre zone de texte. (Maintenez le clic gauche de la souris enfoncé, et déplacez la souris).
Entrez votre texte.
Validez. Puis sauvegardez. C’est tout !
Quelques exemples
Pour finir, voici quelques exemple pour vous inspirer :
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Il ne vous reste plus qu’à donner libre court à votre imagination pour votre prochaine trace écrite !
L’ analyse du verbe
Comment analyser un verbe ?
Réaliser l’analyse du verbe dans une phrase, c’est fournir au moins 3 informations:
- l’infinitif,
- le temps de conjugaison,
- la personne qui doit correspondre au sujet.
L’analyse peut donner d’autres indications, comme :
- le groupe du verbe,
- le sujet qui le commande,
- le mode (indicatif, subjonctif …),
- sa forme (négative ou affirmative),
- la voix (passive ou active),
- etc.
Exemple : La grange prend feu.
Procédons à l’analyse verbale de cette phrase.
- Le verbe de la phrase est le mot « prend »
- L’infinitif est « prendre ».
- Il est au présent de l’indicatif.
- Il est à la troisième personne du singulier comme le sujet « la grange ».
- Il est du troisième groupe.
- Son sujet est « la grange ».
- Il est à la voix active.
- C’est la forme affirmative.
- etc.
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Autres cours et exercices
Le verbe à l’infinitif et le verbe conjugué
Dans ce cours de français, nous allons apprendre à faire la différence entre le verbe à l’infinitif et le verbe conjugué. Il s’agit d’une leçon d’introduction. (*) À la fin de cette leçon de grammaire, vous trouverez un exercice d’évaluation ainsi que des fiches à imprimer.
Un verbe conjugué : c’est quoi ?
Le verbe est conjugué, lorsque le verbe change avec le temps ou avec la personne.
Exemples :
- je mange
- tu as mangé
- elles mangeront
- Les 3 mots “mange”, “as mangé”, “mangeront” sont des verbes.
- Ils changent avec le temps. (présent, passé composé, futur …)
- Et aussi avec la personne (je, tu, il …)
- Ils sont donc conjugués.
Un verbe à l’infinitif : c’est quoi ?
L’infinitif est une autre forme du verbe. A l’infinitif, le verbe finit en “er”, “ir”, “oir” ou “re” et ne change ni avec le temps, ni avec les personnes. Pour chaque verbe, il n’y a qu’un seul infinitif.
Exemples d’infinitifs : prendre, faire, danser, finir, voir, croire
Dans un dictionnaire, on recherche toujours les verbes sous sa forme infinitive, et jamais sous une forme conjuguée.
Comment retrouver facilement l’infinitif d’un verbe conjugué?
Pour trouver rapidement un verbe à l’infinitif, à partir de sa forme conjuguée, on peut dire « Il faut … » avec le verbe.
Exemple :
- Je visiterai Paris.
- On peut dire « Il faut visiter Paris. »
- On déduit que « visiter » est la forme infinitive.
(*) Dans cette leçon nous ne parlons que de l’infinitif présent.
Exercice d’évaluation
Repère le verbe conjugué et transforme-le à l’infinitif.
1)- Il quittera Paris en avion.
2)- Il part de chez lui très tôt.
3)- A minuit, il recommence une dernière partie de jeu vidéo.
4)- Là-bas, il s’est débrouillé tout seul.
5)- Dans le jardin, il puisera de l’eau fraîche.
Correction de l’exercice d’évaluation
1)- quitter. ( Il faut quitter Paris en avion…)
2)- partir. (Il faut partir de chez lui très tôt.)
3)- recommencer
4)- se débrouiller
5)- puiser
Pour réussir l’exercice d’évaluation, il faut donner au moins 4 bonnes réponses.
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